因?yàn)樾钥茖W(xué)的研究表明，性心理上的成熟，少女要比少男早二三年；相應(yīng)的，性心理的早熟導(dǎo)致的情感的富有和敏感現(xiàn)象，也在少女身上表現(xiàn)得更為突出。因此，少女戀長者現(xiàn)象的出現(xiàn)，也就有緣可解了。

少女戀長者，多見的是戀異性長者的出眾者，其中多是其父，或是其師或是仰慕、崇敬的年長于自己的長者，并多由敬慕之情轉(zhuǎn)化為愛慕之戀。下面試舉幾例予以透析。

事例一：年近50的張榮是某大學(xué)教授。一個(gè)星期天，只有他和自己的女兒在家中休息，他的妻子出差未回來。張榮正在看報(bào)，突然女兒抱住他熱烈狂吻。一陣子后，女兒對(duì)張榮笑笑，回到她的房中。當(dāng)時(shí)張榮驚呆了，一動(dòng)也不敢動(dòng)。為此，張榮心里很亂，聯(lián)想很多：女兒已16歲，高中二年級(jí)學(xué)生，身高1.67米，長得美，共青團(tuán)員，學(xué)習(xí)中上等，平常穩(wěn)重樸實(shí)。她這種舉動(dòng)是為什么？是否有病？是否在外學(xué)壞了？怎么會(huì)有如此突發(fā)性的沖動(dòng)和發(fā)泄？

為了不發(fā)生意外，此事張榮沒對(duì)別人說，也沒對(duì)她媽媽說，對(duì)女兒也不提，但張榮總認(rèn)為這是個(gè)不祥之兆，百思不得其解，悶在心中，象壓著塊石頭。

事例二：肖莉已大學(xué)畢業(yè)，還總是離不開自己的父親，幾天不見就有些失魂落魄。前不久，朋友介紹她與一男友相識(shí)。男友已獲碩士學(xué)位，是高材生。然而，她把男友與父親比較，總覺得才貌不如父親那么全面。最糟糕的是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己慢慢地喜歡上這個(gè)男友時(shí)，竟擔(dān)心將來失去父親而整天處在一種極度矛盾、驚恐、緊張的心理狀態(tài)之中，嚴(yán)重影響了工作和生活。

上述兩例說明了什么呢？依筆者之見，這兩個(gè)少女戀父之例都說明女青少年雖然在年齡和生理上都已進(jìn)入青春發(fā)育期，但性心理發(fā)育及性別角色卻長久停滯于“性蕾期”，尚未進(jìn)入正常的“異性期”。另外，由于上述兩例的兩個(gè)家庭中的少女之父在家中都較為精明能干，做事有主見，處理問題能力強(qiáng)，在家中占主導(dǎo)地位，而且多愛關(guān)心、注重對(duì)孩子的教育，并受到父親的過多的保護(hù)，因而心靈中產(chǎn)生了對(duì)異性父親的過分親近感和依賴感，從而產(chǎn)生了對(duì)父親的依戀之情愛慕之心。

事例三：某校一位女學(xué)生，每當(dāng)語文教師走進(jìn)教室，她就激動(dòng)、不安。整整一堂課，她都目不轉(zhuǎn)睛地凝視著他的一舉一動(dòng)。聽到他抑揚(yáng)頓挫的講話聲，她就感到悅耳，簡直是一種享受。平時(shí)，她做語言作業(yè)總是十分認(rèn)真，連字也力求寫得清秀。每次語言測(cè)驗(yàn)，如果考不到第一名，她就會(huì)暗自流淚，覺得難以見他。她總有一個(gè)自我感覺，語文老師很喜歡她，課余時(shí)間常把她叫到辦公室，給她一字一句地分析作文。可是，每當(dāng)

這個(gè)時(shí)候，她又怕面對(duì)面地坐著，語文老師魁梧的身材、抽煙時(shí)的瀟灑風(fēng)度，使她走神。她明知老師家中有妻子、女兒，卻偏要借個(gè)理由上他家去看看。在他的家中，她見到了老師有豐富的藏書，知道了老師有集郵、攝影等業(yè)余愛好，感受到老師有一個(gè)幸福美滿的家庭。這一切，使她感到心滿意足。

由此例可知，少女戀異性長者，至少緣于以下兩點(diǎn)：

其一，因其所戀異性長者有較為明顯的成熟特征。雖然在異性的外在特征方面，年齡相當(dāng)?shù)漠愋砸嘤斜憩F(xiàn)，但顯露不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有異性長者來得明顯和突出。在異性的內(nèi)在特征方面，尤其是氣質(zhì)，它與社會(huì)因素密切相關(guān)，與個(gè)性成熟的程度緊密相連。年齡相當(dāng)?shù)漠愋裕械碾m有外在特征，但內(nèi)在特征還未顯露或顯露得很不充分；相比之下，異性長者在這方面就比較成熟。因而，就異性的吸引力而言，異性長者占據(jù)著明顯優(yōu)勢(shì)。

其二，因其所戀異性長者能對(duì)其青春之期的不安情緒予以一定的補(bǔ)償。少女迷戀異性長者，亦意味著迷戀自己的未來，迷戀自己憧憬的愛情。少女期望通過這些異性長者的“偶像”來印證自己未來的美好愛情，從而在精神上引起共鳴，在精神上暫時(shí)有所寄托。