在封建皇權社會，太監一直是個離不開但又要防備著的特殊群體。離不開是因為宮里頭的活須有人干;防備著是因為太監往往可以借著操作日常事務而進入政治生活領域，帶來負面影響。

眾所周知，宮里頭的活不只是砍柴挑水之類的體力活，更多的是諸如掌管典籍、文書之類的技術活，不識字不行，光識字而不明白意思也不行。朝廷也不得不適應形勢，在皇宮里開了太監學校。學校開得如何，都讀些什么書？且聽老劉分解。

學習情況：師資雄厚 四書五經都要讀 《三國演義》最受歡迎

都知道明太祖朱元璋對太監是防得最厲害的，洪武十七年，即公元1384年，老朱就在皇宮里樹了塊牌子，聲明：“內臣不得干預政事，預者斬。”朱元璋一死，這塊牌子的實際功效也就過期作廢了，顧炎武也講過：“永樂以后，此令不行?！崩现斓膬鹤用鞒勺嬷扉烷_始啟用太監管理一些跟文字和文化有關的事務，例如圖書、文籍、典章等等，管這些事，不識字不行，光識字不懂意思也不行。也就是說，使用文職太監勢在必行。

比方說吧，皇上要太監去拿一本書，太監總得認識書名吧。要求再高一點，要太監查一下書中第幾頁的第幾行，太監總得明白這幾頁書的意思吧。提高太監的文化素養問題就擺上了桌面，于是，明成祖考慮對太監進行文化培訓，開始定期選拔一些文化教官進入內廷對太監進行文化培訓。

翰林學士擔任教師

到明宣宗朱瞻基的時候，開始專門設立太監學校，具體名稱叫“內書堂”。具體設立日期是在宣德元年(即1426年)的七月。

據清朝筆記《蕉軒隨錄》第十二卷的記載，學生來源是宮里頭的太監，入學年齡為10歲上下，學生人數約為二三百人左右，后來擴招，據該校一位名叫徐顯卿的教授說，他手里的學生就有八九百人。

從師資角度而言，太監學校簡直稱得上大明王朝數一數二的名校，教師全是翰林學士，第一任教師是大學士陳山，另外有四名翰林學士當助教。陳教授可不是個簡單的老師，朱元璋時期的進士，永樂年間參與編修《永樂大典》，擔任過皇太孫的專職教員，有一年騎馬摔跤，腳上有點小傷，明仁宗還親自為他敷藥。

諸多名師就不一一羅列了，再講一個，就是明朝大奸臣嚴嵩，嚴老師人品不咋地，學問卻頂呱呱。

用的什么教材呢？明朝太監學校的第一手資料，太監劉若愚所著的《酌中志》有記錄：《百家姓》、《千字文》、《孝經》、《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，這是初級的，更高級的有《貞觀政要》和《文獻通考》等，適合不同年級不同資歷的學生學習，教材統稱為“內令”。不過，通俗才是王道，在一大堆教材當中，最受歡迎的是羅貫中老師的《三國志通俗演義》，具體理由就不用解釋了。

教學情況：尊師重教也搞體罰 學生不好混

入學時要行禮儀，當然是學生們對著圣人的畫像鞠躬行禮，這是尊圣;接下來是尊師，孔夫子收學生的時候，是要臘肉干，太監學校里學生給老師的見面禮如下：白蠟、手帕和龍褂香，學費想必是明朝的有關機構掏腰包了。

這還只是小禮物，排場也不小。據該校的張位教授和于慎行教授等教職人員說：任教前的一天，學校會發一張請帖給老師。

去學校任教當天，有四十名學生代表在承天門恭候。接到老師后，走到端門設飯局，學生干部和學校主管會恭恭敬敬送上一些紅紙帖子，總計九封，上面要寫“某某頓首拜”。

所謂的學生干部，就是選出來的學長，所謂學校主管，就是本監提督。一路上，都是學生們分批分站恭候迎接，“有前導者，有后隨者，有從旁邀入詹事朝房少憩設飯者?！?/p>

想必老師在前呼后擁當中，應該很有成就感。

嚴嵩老師是在1517年的十一月二十一日去任教的，他回憶說，全體學生都要向他行四個拜禮，嚴老師是站著受禮的，不用回禮。

不過，太監學堂對老師客氣，對學生就沒那么好了，有很多野蠻的體罰制度。據《蕉軒隨錄》記載，學生一旦背書不過關，或者書寫實在不堪入目，或者污損書籍，還有其他犯規犯過者，翰林出身的老師當然不便親自處罰，于是交給本監提督去修理。