寶寶被孤立 家長該怎么辦

有研究顯示，孩子跟小朋友的交往情況會影響長大后的性格，因此，對兒童的交往問題，父母不能等閑視之，必須及早干預。父母要針對兒童不同的交往問題，采取適宜有效的教育策略，幫助寶寶克服交往障礙，使其成為受歡迎的人。那么哪些孩子在幼兒園容易被孤立？

1、喜歡獨自一個人玩耍的孩子

有時候聽老師反映，別的小朋友在嘻嘻哈哈一起玩老鷹捉小雞的游戲的時候，寶寶卻不喜歡參與，只是喜歡一個人在墻邊推積木。不合群的寶寶往往容易被別的小朋友忽略，但他們并不是有什么性格的缺陷，不合群的寶寶或許只是在這個小圈子中找不到“志同道合”的人，或者不喜歡他們的游戲方式。

每個孩子的性格特點不同，一些孩子喜歡安靜，一些孩子好動不已，家長嘗試從孩子的性格、興趣出發，幫助孩子找到合適的小伙伴。

2、霸道的孩子

有些小朋友他喜歡跟別人一起玩，但是只要認定這個玩具是他的，他就絕不給別人碰它，更不要說是和別人分享了。孩子如果養成自私、霸道的行為習慣，別的小朋友都不會喜歡和他一起玩呢!

分享其實是建立友誼的基礎，0-3歲是寶寶分享能力發展的關鍵期，家長要抓住這個時期，在日常生活中加以引導。比如，家長可以將寶寶的玩具 “借走”10分鐘，然后還給他。這樣來回重復借走幾次后，寶寶暫時失去的東西，所有權還是自己的，被拿走了但終究還是會回來，這樣寶寶就產生了一種物權安全感。

3、自尊心過強的孩子

有些寶寶的好勝心很強，即使是在玩游戲的時候都很較真。如果在集體游戲里輸了，他就會賭氣說不要玩了。寶寶這樣“輸不起”會讓別的小朋友感覺很沒勁，久而久之就不愿意和他一起玩游戲了。

小皇帝在家里和爸媽游戲從沒有輸過，孩子的家人對孩子百般遷就使得孩子難免有點自我中心，孩子嬌慣成性，容不得自己失敗，為我獨尊的心理使得孩子的受挫承受力更低。

4、愛炫耀的孩子

一些寶寶總是喜歡把爸爸新給他買的小玩具車，或者穿著媽媽給她買的新衣服在別的小朋友面前炫耀。成人的世界充滿拜金、物質的味道，使得小朋友也逐漸受到物質意識的影響，變得喜歡“炫富”，小朋友自然不喜歡和這種人成為好朋友呢!

家長要培養好寶寶正確的物質意識，家長自身要以身作則的同時，要多與孩子交心談心，走進他們的內心世界，了解他們思想。同時家長不能對孩子用錢放任自流，對物質有求必應，避免讓孩子過分地“闊綽”。

孩子遭排擠家長該怎么辦

如果孩子在幼兒園被排擠了，心理總會不舒服，作為家長，該怎樣幫助孩子克服這種情況呢？

1、聆聽孩子的心聲

當孩子表現不開心，例如掉眼淚、心不在焉，或是情緒不穩等時，家長可試著與孩子談天，詢問他們是否學校發生什么事情，然后傾聽他們的回應。假使孩子沒被選入主力球員，試著讓他們知道，其實你明白坐冷板凳的滋味，也能體會他們的感受。女孩們若知道你也曾在童年時期遭小團體排擠，或曾經穿不下同儕都在穿的“有型”服飾，也許會對自己的遭遇感到比較釋懷。

2、以身作則，使用人際技巧

家長自己要以身作則，正確使用人際技巧，比如說，寬容，關心，幫助，分享，真誠，誠實等等受歡迎的人際特質，家長自己要努力的做到，父母永遠是孩子的老師，如果父母在交往中能夠向孩子展現這些受歡迎的人際特質，孩子一定可以做到。當然，當父母發現孩子身上具有這些人際特質的時候，一定要及時的提醒和強化，比如說，當你的孩子把自己好吃的送給別人吃，你要馬上表揚。

3、教孩子學會寬容和原諒

我們也要適當的給交給孩子在人際中學會寬容和原諒。比如，當孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時，家長可適當給予撫慰，并幫助孩子分析事情發生的原因，找出自己或別人的不對之處，明辨是非后，妥善處理;告訴孩子對朋友要以誠相待，對其錯誤要幫助改正，要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機會，寬容忍讓有利于增進友誼。

4、增廣視野，提升孩子自信

多鼓勵孩子好的特質，提升他們的自信。鼓勵孩子參與新活動、新團體或是一些課程，讓他們有機會擴大交友圈與認識新朋友。